一缕明媚的阳光

昨天一个学妹问我：学长，请问你在大学里面除了本专业的知识，还学了什么？为什么我感觉现在我很努力了，还是不能找到一份让自己很满意的工作？
我打开自己的空间，把以前写过的文字寄给她，她看完，沉默良久，说：你现在变了很多耶！我说：是，因为改变，所以我比别人多了一缕明媚的阳光......

年轻是一段最美的旅程，当其他人都忙于匆匆前行，有些人却停下来，手执画笔，描绘着自己与众不同的人生。
大一的时候，一切对我们来说是那么的新鲜，课程少的可怜，身边处处美景怎么也欣赏不完，对于刚挤过独木桥的我们来说，那种幸福，真的妙不可言。大二，自由自在的生活，我们都已习惯，当很多人还在围着帅哥美女团团转，我们却已经开始感觉到专业课的艰难。大三，每天除了课堂，就是宿舍，食堂，图书馆，很多人都迷茫地望着我们这些理工男，智商还说得过去，情商低得让人可怜。大四毕业，当我们拿着沉甸甸的简历和各种证书走到面试官前，那种自信，让人竖起大拇指称赞。
前段时间参加一个聚会，说完这些，学弟学妹们笑道：学长，我们也是这样过来的好不好？你还有别的要说吗？
我笑着问一个学物理专业的学妹：你从大一到大四每天都在做什么？
学妹说：就是学习自己的专业课啊，阅读一些有权威的业界报刊杂志，去图书馆上上自习，和同学逛逛街，吃个饭，参加一些校园活动，做一些勤工俭学的兼职等等。
我知道她成绩特别好，于是我又问她：你知道所谓伊人，在水一方出自哪部古籍，是什么意思吗？
学弟学妹们全部瞪大了眼睛看着我，怀疑我有什么阴谋，没人敢做声。我眯着眼睛笑着又问了一遍刚才的问题。
思考了一会儿，确定没有陷阱以后，学妹摇头道：拜托学长，我学的物理专业耶，你问我文学诗词，我对这个没研究。
我点了点头说：没什么，那么我再问一个问题，你知道蒙代尔三角定律吗？
学妹眉头都皱起来了，嘟哝道：学长，有没有搞错，这都什么跟什么？我没学过，当然不知道喽。
我没有气馁，接着问道：好，那我再问一个问题，你知道第二亚欧大陆桥的起点和终点以及在中国境内都经过哪些省市吗？
学妹沮丧道：学长，我彻底被你打败了，你这问的都是什么东西？我一个理工科的学生，怎么会这些东西嘛。
我叹了一口气，对身边的学弟学妹们说：不好意思，我刚刚问你们的问题只是想知道你们在大学里面到底学了什么，那现在我再给你们讲讲我们的大学经历有什么不同。
其实在我们读到大二的时候，我在上一个古诗词选修课的时候老师问我，你学什么专业的？我说，电子信息。老师说，难得，我以为理工科的学生十有八九都不会来上我的课。我开玩笑道，哪能呢，理工科男生也有一颗骚动的心，也喜欢诗词里的皎皎明月，也喜欢书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。老师颔首道，没想到，你们这届学生思考方式改变了这么多，不但听话，还好学。我得瑟到，老师您还别说，我们这届学生真的很听话，不过那是因为我们是在部队里面军训的，被长官们教训惨了，不听话也得听话；至于您说的好学，那是因为已经毕业的学长给我们做一些工作经验分享的报告，我们偷来的心得。老师说，嗯，大四的时候有机会我们再聊聊。我说，好，到时候我来大学城找您。
时光荏苒，转眼到了大四，老爷子请我给他代课的班级学弟学妹们做一次大学学习总结汇报，我考虑了很久，最终选择了接受挑战。
其实，正如一句话所说，人们都关心你飞得高不高，却很少有人问你飞得累不累。也有人说，大学就是在玩耍中度过的，只要学好本专业的知识就好了。老师们想要看到的不是你是不是最终能够成才，而是他带的学生就业率是否能达标。老师也不会问你到底学没学会，他只会上完课就走人。老师不会管你课后有没有独立完成作业，只要你考试不挂科就行。老师们不会管你以后找到的工作是否喜欢和满意，只要你签约了就行。其实，我不是我们想要的大学生活，这不是真正的大学生活，大学你要靠老师和教授吗？不对，都靠不住。唯一能依靠的就是自己。作为一个理工科的学生，你们觉得我们该学什么？理论课？专业课？实验课？不，远远不够，很多东西是老师不会教你的，大学我们到底该学什么？我在黑板上写道：
1.      1. 正确的学习和思考模式
2.      2. 良好的生活和交际习惯
3.      3. 敏锐的意识和创新才能
4.      4. 博览群书汲取更多智慧
5.      5. 培养跨学科学习的能力
如果你没有养成以上的习惯，大学对你来说就是一场游戏一场梦，当梦醒时，你只会说：少壮不努力，老大徒伤悲。
老师最后听完我的总结，咂嘴道，你连老师都敢抹黑了，了不起了，谁借你的胆子？这么嚣张？我顿时汗如雨下陪笑道：不好意思，刚刚一时兴起，就滔滔不绝，忘了您还在旁边呢。老师感叹道，不错，你说的都是事实，你刚才的话很多人懂，却没人敢去改变，没人敢去说，希望你以后多思考今天的话，改变，会给你带来一缕明媚的阳光。说完，老师神秘的一笑就转身离开了。
我望着这位不愿让学生喊他教授的老师的背影，笑道，老爷子，我会记得你的话的。